09日 11月 2017

プロに学ぶ新聞活用

　読売新聞東京本社にある「よみうり大手町ホール」にて、「新聞力」についての特別講座が開催され、参加してきました。講師は同名書籍「新聞力」(筑摩書房) の著者で、テレビのニュースや教養バラエティ番組でも人気の明治大学教授齋藤孝氏。
　書籍『新聞力』～できる人はこう読んでいる　

　　→ http://amzn.asia/aORYINa

　小さい頃から新聞に親しんで育ってきたという齋藤教授は、新聞離れが進む現状について「危機感を持っている」と懸念を示し、その理由として、新聞の宅配制度が日本文化を支えてきたことを指摘したうえで、「新聞の購読率が下がれば日本語力も社会力も下がる」ことを挙げました。また、「民主主義の根幹はメディア、とくに新聞にあると思っている」とも語りました。

　選挙権が18歳に引き下げられたことで、教育現場には生徒に社会的判断力を身に付けさせることへの不安があることも紹介。「社会的判断力を身に付けるには、新聞が最適である」と断言するとともに、「実用的な日本語を鍛えるためにも一番良いテキストが新聞。教員側は新聞こそ最高の教材と思っている」と述べ、家庭や教育現場での新聞の積極的な活用を求めました。

　具体的な新聞の活用方法については、最近増えている中学受験を例に、「中学受験で一番とされるのが国語力、とくに要約力」とし、「親と一緒に新聞を読み対話することで論理的な会話力が身に付き、国語も社会もできるようになる」とのことでした。

　ご自身の大学での授業でもずっと新聞活用をしており、「新聞の切り抜きに感想を書いてもらう授業をすると、情報が頭に定着し学生の評判もいい」とのことで、「それまで新聞をほとんど読んでこなかった学生が、わずが２週間の新聞活用授業の継続で、しっかり読むようになり全く意識が変わってくる、そして当然就活に対しても効果大」と、新聞を軸にした教育効果について説明しました。

　そのうえで、「子どものうちに空気のように新聞を読む習慣をつけてあげることが、子どものためでもあり、日本の将来のためでもある」と訴えました。

　新聞を使った実用日本語トレーニングは、親子で一緒に新聞記事を読んで、気になった記事の内容について語り合うといったことだけでもとても効果がありますが、もっと最大限に利用したすぐにできる具体的なトレーニングメニューを教えてくれました。

　トレーニングメニューは大きく分けて

「スクラップ」と「30秒てきぱきプレゼン」の２本立て。

　まずは、新聞の中から好きな記事を選び、

　その記事を切って、貼る「スクラップ」を習慣づけます。

　「30秒てきぱきプレゼン」はスクラップした記事の内容と

　それに対する自分のコメントを30秒で言ってみる

　というメニューです。

　といってもいきなりはできません。

　記事を読んで要約したり、

　自分の意見をまとめるなどの準備が必要です。